弥渡县育人环境再上新台阶

本报讯（通讯员 袁松花 杨德松）近年来，弥渡县始终坚持教育优先发展战略不动摇，全县上下牢固树立“教育不举、弥渡不彰，教育不振、弥渡不兴”理念，育人环境再上新台阶。

 深化数字赋能，推进教育信息化建设。深入实施国家教育数字化战略行动，推动人工智能赋能教育发展，成立教育数字化研究所。积极争取项目资金，先后投入4500余万元进行教育信息化建设，采购489套多媒体LED交互式设备、1211台计算机、4间云教室设备、8套多媒体设备、184套鸿合85寸交互式LED多媒体设备、32套1+N专递课堂设备，实施弥渡县智慧教育应用示范区建设服务项目，建设网络阅卷、数字阅览室、大数据精准教学、智慧课堂四个模块。积极开展教育数字化校本研修、教育数字化课堂教学竞赛、网络研修，推进基础教育优质校与薄弱校建立远程在线帮扶关系，以数字化推动教育变革创新。实施县级、乡（镇）级、校级培训，每年开展不少于1次县级培训、2次乡（镇）级、4次校级培训，制定教育数字化校本研修方案，将“精准教学”确立为教学改革的重点课题项目，深化课堂教学改革，组织基于“大数据精准教学”的集体备课和课堂教学模式，全面推广使用国家中小学智慧教育平台、“专递课堂”、树鱼智师小学英语教学云等平台应用。

 启动七大改革”，促进义务教育优质均衡。研究制定《弥渡县深化新时代义务教育改革加快教育高质量发展的实施意见》，提出义务教育改革的重点任务，通过深化集团化办学、学校优化布局、人事绩效工资、教学教研管理、教育信息化、家校协同育人、心理健康教育“七大改革”，明确24项具体工作任务。分级组建16个教育集团，实行统一教师配置、统一教育科研、统一学校常规、统一考核评价“四统一”管理，提升教育治理水平。借助上海奉贤区、北京大学等帮扶力量，遴选66名骨干教师成立弥渡县学校心理健康教育指导服务中心和心理健康教育辅导站，全县配备心理健康教育专职教师8人，兼职教师129人，适时为有心理咨询、心理辅导、压力释放需求的学生提供关爱和帮助，落实好“双减”和“五项管理”政策，开展好丰富多彩的校园文体活动，共同守护好学生心理健康防线。

 推进北大帮扶，提升教育教学质量。北大附中以“提高课堂效率”“高三备考计划”等为主题，组织11批跟岗培训学习班，弥渡一中共派出11个科目76名教师参加培训。对原有课程体系进行优化，制定语文、数学、英语、物理、化学、生物等课程方案和《高一年级博雅班选修课课程方案》。组建新高考联合研究中心，制定九个学科高考备考计划，开展“四省联考”试题分析及三轮复习备考指导，开展8次化学联合教研，有力推动了学科建设。同时，选派六批33名乡（镇）中心学校、初级中学、小学校领导及骨干党员教师组成学习班，赴北大附中学习，对初中与高中有效衔接问题进行专题研讨，协同育人理念得到不断深化，建成弥城中学、新街中学、寅街中学三个高中优质生源培养基地。